学习科学与技术(重庆工商大学) 中国大学mooc慕课答案2024版 m94957

，购买后上方矩形框将出现已付费的隐藏内容 “我们所要学习去做（do）的，应该通过做（doing）来学习”的是谁提出的A孔子B布鲁纳C亚里斯多德D华生 ”A正确B错误 （多选）A教师变成了学习的促进者和指导者‍‍B教学活动设计是以教师为中心的C教师是优化教学活动的设计者‍‍D学生看视频就懂了，教师变得不重要了 AABBTCFXDZC aB AB×C×D× ABCD ACorelVideoStudioBEDIUSCPremiereDFinalCutPro AH.BH.CH.DMPEG AMPBAPECFLACDWAV AuisBtagCsgiDtiff A三种B四种C五种D十种 A不正确B正确C相当不正确D都不是 A个B个C个D个 A个方面B个方面C个方面D个方面 A人B人C人D人 A传统学校B社交与个人环境C在线课程D职场 A低于Hz‍B高于kHzCHz~kHz‍‍DHz~Hz A像素B分辨率C帧D镜头 A单素材修整B多重修整视频C按场景分割D对视频轨上素材使用S键进行分割 A声波B频率C振幅‍D波长‍ A学习之后B学习进行中C学习之前D都不是 A戴维·保罗·奥苏贝尔B杰罗姆·布鲁纳C本杰明·布鲁姆D爱德华·李·桑代克 A教师B学习者C教学资源D教学环境 A旋转B缩放C移动D变形 A有共同的兴趣和爱好B各成员的能力最好能交叉互补‍C随机组成D就近原则 A正确B不正确C不正确D都不是 A牛顿B加德纳C斯金纳D皮杰而 A矮小精悍，时间一般不超过分钟‍B针对性强C视频通过网络发布D具有暂停 A跳跃式B模拟C顺序D机械 CorelVideoStudio H Hz~kHz‍‍ mooc慕课答案 mooc慕课答案题库 mooc答案 mooc答案题库 mooc题库 MP uis WWW信息资源;FTP信息资源;Telnet信息资源;用户服务组信息资源 一生求学不止 三段视频素材的选取； 下列剪辑手法，不能将一段完整素材分割为多段的是 下列逻辑运算次序最优先的是A逻辑“与”B逻辑“或”C逻辑“非”D放入运算符“()”中的逻辑算符 下面哪句话是正确的A思维导图让思考变得有序 下面哪种情况属于建构评价A期末卷面考试B面试C实验操作D都不是 不属于深度学习对应的认知目标为A应用B分析C记忆D创造 世界教育创新峰会（WISE）作了几方面的调研 世纪大学生应该具备哪几种能力 个 个方面 中国大学mooc慕课答案 中国大学mooc慕课答案大全 中国大学mooc慕课答案题库 中国大学mooc测验作业答案 中国大学mooc答案 中国大学MOOC答案 CSDN 中国大学mooc答案公众号 中国大学mooc答案公众号免费 中国大学mooc答案合集 中国大学MOOC答案在哪里查 中国大学MOOC答案查询 中国大学mooc答案题库 中国大学MOOC网课答案查询方法 中国大学慕课mooc答案题库 中国大学慕课答案 中国大学慕课答案题库 互联网信息资源按传输方式分为哪几类：AWWW信息资源BFTP信息资源CTelnet信息资源D用户服务组信息资源 亚里斯多德 人 人的大脑分为左右二部分，它们的思维分工是A左脑理性思维，右脑感性思维B右脑理性思维，左脑感性思维C左脑感性思维，右脑理性思维D都不是 人耳能听到的声音频率是 从授课模式特征角度，下列哪种方式与其它方式不同A在线学习B移动学习C广播电视媒体D面授 以下选项不属于互联网信息资源特点的是：A存储数字化B交互性强 以纸质材料为传播媒介 会声会影“转场”标签上的字母是 会声会影中，音频素材不可以放在声音轨和音乐轨以外轨道 会声会影生成的图像序列格式是 会声会影目前支持视频最高提速多少倍 会话 做有趣的学习活动‍;讲重点难点‍;满足学生的个性化需要‍‍ 像素 共享程度高C以纸质材料为传播媒介D数量大 分辨率 分辨率：X 加德纳第二周学习理论基础第二周小测验 动态评价 华生是哪个学习理论的创始人A行为主义学习理论B认知主义学习理论C建构主义学习理论D都不是 单素材修整 参照“样片”字效果，将自己的昵称或网名作为水印效果显示在视频右上角，字体黑体加粗 参照样片视频，将“视频素材”~秒处素材选取出来； 可管理的挑战 各成员的能力最好能交叉互补‍ 合作学习中小组成员理想的选择依据 启用连续编辑状态下，轨道前面小锁应该是锁定状态 哪个不属于无损音乐格式 四种 回放等多种功能，可以自我控制 在小组讨论中，组员之间的切磋交流，属于建构主义学习理论强调学习的四要素的哪个A情境B协作C会话D意义建构 在线课程 均为章节测试 增长快 声波第八周视频处理技术第八周小测验 声音是由物体振动产生的____ 多元智力理念是谁提出来的 大学慕课MOOC的答案在哪里 字号 学习中的自我反思属于A客观评价B绝对评价C自我评价D都不是 学习之前 学习互联网信息资源的获取与利用应该获得的能力包括：A获取信息的能力B处理信息的能力C发送信息的能力D信息免疫的能力 学习的自我评价存在A无局限性B有局限性C全面性D都不是 学习目标设计时，让学生能“跳一跳能摘到桃子”，属于学习产生的哪个条件A学习者能力B动机和能量C可管理的挑战D信息来源 学习科学与技术(重庆工商大学) 中国大学MOOC慕课答案 学习科学与技术(重庆工商大学) 中国大学mooc慕课答案2023版 m94957 学习科学与技术(重庆工商大学) 中国大学MOOC答案 学习科学与技术(重庆工商大学) 中国大学慕课答案 学习者 学习评价具有反馈调节作用，这句话是否正确 学习评价对现实学习活动具有A定向和引导作用B没有作用C负面作用D都不是 学习评价通常有几种理论A种B种C种D种 完整性（分）：要求有文字内容 定向和引导作用 封底 封面 将“视频素材”’~’秒处素材选取出来继续连接到后面，素材交接处添加转场效果（擦拭圆形）； 将“视频素材”~’秒处素材选取衔接到第一段素材后，并更改视频播放速度为%，两段素材交接处添加转场效果（交叉淡化）； 将用到的“视频素材”原声静音，然后使用“音频素材”作为背景音乐放置于整个短片； 左脑理性思维，右脑感性思维 帧率 帧率：帧/秒 年主要由__为我们提供知识 建构主义学习理论 形成性评价是A总结评价B动态评价C结论评价D都不是 思维导图作为一种工具A没有局限性B有局限性C无局限性D都不是 思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，要想画出一幅合格的思维导图要避免（）等误区 思维导图的特征之一是A立体化的图形表达B由内向外，主干发散C焦点分散，主题突出D层次分明，节点分散 思维导图让思考变得有序 慕课答案 慕课答案免费查询 慕课答案题库 慕课题库 技术性（分）：有插入图片 放入运算符“()”中的逻辑算符 教师变成了学习的促进者和指导者‍‍;教师是优化教学活动的设计者‍‍下方是付费阅读内容：本平台商品均为虚拟商品，无法用作二次销售，不支持退换货，请在购买前确认您需要购买的资料准确无误后再购买，望知悉！[]post_id=”″show_buy_btn=”true”]下方为已购买的内容：第四周学习评价第四周小测验 教育目标分类理论是哪位学者提出的 教育目标分类理论是哪位学者提出的A戴维·保罗·奥苏贝尔B杰罗姆·布鲁纳C本杰明·布鲁姆D爱德华·李·桑代克 旋转 普林斯顿大学本科生培养的条能力标准之一是：A终身学习B一直学习C一生求学不止D在校学习期间认真学习 最终视频输出为编码：HHIGH 有局限性 有局限性作业第六周PPT文稿设计与制作第六周PPT互评作业 期末卷面考试是属于定性评价，这句话是否正确 期末考试中哪类属于绝对评价A问卷题B选择题C简述题D都不是 本周第讲，我们输出视频时采用的视频压缩编码是 本周第讲中，我们将软件的自动保存间隔设置为____分钟 本周课程使用的编辑软件是 本杰明·布鲁姆 构成数字图像的最小单位是 标清指分辨率在____以下的视频 检索词A和B是并列关系，表示同时包含检索词A和B布尔逻辑检索符是A逻辑“与”B逻辑“或”C逻辑“非”D逻辑“与或” 正确 正确作业第九周音频处理技术第九周音视频互评作业 消除“音频素材”秒处的电话铃声，并删除多余视频长度的音乐，音频结尾使用“淡出”效果； 用PowerPoint软件独立制作一份本人简介，以PPT文件格式作为作业上传作业必须包括： 由内向外，主干发散 目前倡导的研究性学习，属于下面哪个学习理论的指导A行为主义学习理论B认知主义学习理论C建构主义学习理论D以上都不是 目录 直接参与 矮小精悍，时间一般不超过分钟‍;针对性强;视频通过网络发布;具有暂停 社会实践学习属于戴尔经验之塔理论中，获得知识的哪种途径A直接参与B借用视听媒体C利用抽象符号D都不是 种 第一周导论第一周小测验 第二段素材速度调整； 第十周互联网学习资源的获取与利用第十周小测验 素材间转场的运用； 结尾淡出效果； 美国林地中学的亚伦老师认为：翻转课堂的本质是通过将新知识讲授放到课外，把课上节省的时间用来（多选题）A做有趣的学习活动‍B讲重点难点‍C满足学生的个性化需要‍‍D多做题目 美观性（分）：颜色搭配协调作业成品如下面这个文件（我的简历PPT作业演示版）所显示的效果，上传以PPT格式上传，不以视频格式上传 美观性（分）：颜色搭配协调第七周音视频基础知识第七周小测验 翻转课堂中教师角色的变化 翻转课堂是以（）为中心进行设计 翻转课堂视频的特点（多选题） 自我评价第五周思维导图第五周小测验 获取信息的能力;处理信息的能力;发送信息的能力;信息免疫的能力[/]完整 行为主义学习理论 视听媒体学习 视觉符号学习三种方式，哪个更能为学生提供易理解的学习经验A语言学习B视听媒体学习C视觉符号D都不是 视频右上角文字水印效果； 视频等元素，文字或图片有动画效果 视频素材原声静音 视频输出格式 视频速率：kbps 视频速率等设置 认知领域的教育目标分类理论包含几个层级 记忆 评分规则 诊断性评价是在___时候进行 语言学习 跳跃式 这句话：A不正确B正确C只说对了一部分D都不是 选中标题时粉红色小圆圆的作用是 选择题 透明度%； 逻辑与 需点击上方按钮支付元购买，所有 非线性编辑是相对线性编辑而言，它可以随机的进行____编辑 面授第三周学习模式与方法第三周小测验 面试 音频类型：AAC 音频素材截取 音频素材电话铃声的消除； 音频速率：kbps的MP视频文件 音频频率：.kHz 颜色白色 高效 高效B思维导图不是辅助工具C思维导图不能激发创造力D都不对