中国古筝演奏技能训练 知到智慧树答案2024 z45686
第一章 单元测试
1、 筝是民间“传承经历”丰富的传统乐器。( )
A:对
B:错
答案:
对
2、 训练计划设计不需要注意系统规范。( )
A:对
B:错
答案:
错
3、 根据曲目完成质量,技能训练是( )的。
A:多层次
B:多目的
C:多方法
D:多角度
答案:
多层次
多角度
4、 基础训练积累不足,使手指的能力很难短时间形成质的变化,会影响到的要求标准有哪些?( )
A:弹奏音质
B:手型定位
C:自如发力
D:指间协调
答案:
弹奏音质
手型定位
自如发力
指间协调
5、 练习过程中的标准并非恒定不变,要分阶段、分层次。( )
A:对
B:错
答案:
对
6、 基础性训练的缺失或训练质量不高所产生的后遗症,不会增加思想和技术负担。( )
A:对
B:错
答案:
错
7、 在贴弦音阶练习中,我们要注意哪些问题?( )
A:过弦速度
B:触弦
C:角度
D:音量均衡
答案:
过弦速度
触弦
角度
音量均衡
8、 在平日练习中,需要建立明确的训练目标,有计划地规划阶段性目标和中长期目标.( )
A:对
B:错
答案:
对
9、 针对某一训练问题,如果不进行前期预备练习和基础性稳定练习的铺垫,难以有效实现训练目标。( )
A:对
B:错
答案:
对
10、 重音、旋律主干音与过度连接音中,过度连接音力度最轻。( )
A:对
B:错
答案:
对
第二章 单元测试
1、 在单音技法的训练中,过弦时,需控制好( )。
A:力度
B:速度
C:角度
D:深度
答案:
力度
角度
深度
2、 弹奏时,义甲平面与琴弦的角度约在度左右,纵向角度应在度左右。( )
A:30;60
B:30;90
C:45;60
D:45;90
答案:
30;90
3、 在弹奏“小撮”时,两指需稍微错开,避免义甲相撞出现杂音。( )
A:对
B:错
答案:
对
4、 音由高到低的下行刮奏用( )。
A:大指
B:食指
C:中指
D:无名指
答案:
大指
5、 多指摇和轮指都是由大指摇衍生出的一种摇指。( )
A:对
B:错
答案:
错
第三章 单元测试
1、 在按音训练中,左手的手腕、手臂应保持不变。( )
A:对
B:错
答案:
错
2、
在滑音训练中,“”的下滑音应滑到( )。
A:“5”
B:“6”
C:“7”
D:“”
答案:
“6”
3、 在滑音训练中,由“5”滑到“6”的滑音,叫做( )。
A:上滑音
B:下滑音
C:上回滑音
D:下回滑音
答案:
上滑音
4、 在滑音训练中,由“2”滑到“3”,再回到“2”,叫做( )。
A:上滑音
B:下滑音
C:上回滑音
D:下回滑音
答案:
上回滑音
5、 “颤音”:右手弹弦后,左手利用手腕的运动,向下压弦,手臂不要随意晃动;
“揉弦”:在右手弹弦后,左手在臂、腕的带动下有弹性地上下运动。( )
A:对
B:错
答案:
对
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